UMA FERRAMENTA POSSÍVEL

 

O blog no processo de ensino e aprendizagem

Vivemos numa época onde os recursos tecnológicos digitais estão tornando-se cada vez mais presentes em nosso cotidiano. Além disso, estamos passando pelo período da 4ª Revolução Industrial ou Indústria 4.0 que já tem provocado e ainda provocará fortes muitas mudanças nas relações de trabalho, nas formas de produção e de prestação de serviços, tendo impacto também nas relações interpessoais mediadas pelo uso de tecnologias digitais.

Assim, a escola, os professores e os alunos não podem ficar alheios a essas transformações que estão ocorrendo e que demandarão de novas habilidades e competências do indivíduo.

Acredito que as estratégias  pedagógicas que utilizem recursos tecnológicos digitais devem ter principalmente dois objetivos, além de serem meios facilitadores dos processos de ensino e aprendizagem, devem também estar contextualizadas e inseridas como parte de um processo de letramento digital atrelado ao desenvolvimento de novas competências e habilidades que são necessárias para o desenvolvimento de uma sociedade que oportunize a inserção e participação de todos nos mais diversas áreas, como trabalho, saúde, lazer, etc.

Após essas considerações, podemos nos voltar agora para um gênero de comunicação digital que poderia ser melhor aproveitado como estratégia pedagógica, o blog.

Entre tantas definições que existem, podemos dizer que o blog consiste em uma espécie de meio digital de comunicação escrita, de autoria individual ou coletiva, que pode conter conteúdos diversos, hiperlinks e que podem permitir, em cada postagem uma interação entre autor e leitores.

No âmbito educacional, podemos imaginar e desenvolver diversas estratégias pedagógicas que utilizem o blog como um recurso digital inserido em uma prática didática.

Acredito que o simples uso, leitura ou criação de um blog já pode ser um ponto de partida para que alunos e professores por exemplo, trabalhem o desenvolvimento do letramento digital e da prática da escrita e leitura da língua materna ou de uma segunda língua.

Pensando no uso de metodologias ativas de aprendizagem, é possível também utilizar um blog como um dos recursos digitais que estejam inseridos em um projeto desenvolvido em conjunto por alunos, professores e comunidades.

Os benefícios na utilização do blog como uma estratégia facilitadora dos processos de ensino e aprendizagem serão mais assertivos quando contextualizados com os diversos contextos em que os alunos estão inseridos.

Por isso, é muito importante que, além de uma capacitação adequada que permita os professores utilizarem este e outros recursos digitais, é necessário que tenham também o apoio da escola para ousar e inovar estratégias pedagógicas que contemplem as demandas de uma sociedade que se transforma e se reinventa em escalas logarítmicas.